我讲一个具体原则。还按照老规矩，一个孩子该不该有零花钱？有说应该的，有不应该的。大部分说应该。
我们先来分析一下说不应该的。一些家长认为，该买的东西我都已经买了，给孩子钱他都乱花。我可以肯定的说，给孩子零花钱，孩子肯定是乱花的，因为他想要的东西和你想要的东西不一样。我们家长自己就不乱花吗？有些女士买的衣服，我看着就不顺眼；但是周教授看不顺眼无所谓，只要我自己，我的丈夫看着好就可以了。那么孩子的钱怎么花，就应该让孩子自己定。不能是家长说乱花就是乱花，家长说不是乱花就不是乱花。
另外一个问题是，对孩子的这样一个教导——这是最邪恶的教导——不要花钱，有钱的都不是好人；你看你爹，就是有点钱才学坏的。那么是不是这样的？可能你说的是真的。但是对你的孩子来说，他从小就知道钱是不好的，我爸爸是因为有钱才变坏，才和妈妈离婚的；我爸爸之所以和我妈妈生气，是因为爸爸他有钱了。这样孩子从小就敌视金钱。一个敌视金钱的人将来能成为富人吗
很难。你愿意让你的孩子将来受穷吗？你不愿意。那你为什么要教育孩子说钱不好呢，为什么要让你的孩子敌视金钱呢？这个世界上，钱没有什么不好的，钱压根儿没有问题，是人的问题。凡是诋毁钱的人，都是要让你的孩子将来受苦受穷的人。
因此，要让孩子从小重视金钱，珍惜金钱，知道金钱的能量。另外一个问题就是许多家长说孩子不听话、说谎、不爱学习、不爱干活等等很多事情，我们从零花钱问题来看看这些问题都是怎么来的。
如果说应该给孩子零花钱，那么零花钱怎么给呢？是合理的给、不合理的不给；还是定时发放，合理不合理的不管？哪一个方法好？有的家长说要先判断是不是合理，现在很多家长也都是这样做的。
孩子说了：“我要买一双阿迪达斯的球鞋。”你问：“多少钱呢？”
“
300
。”
这个要求合理不合理？
——不合理！
“你怎么能这么做呢？小孩子不能追求名牌！不合理！”
“哎呀，我们班有三个人穿，我觉得他们特别酷！可是不合理，怎么办呢？”这个要求不合理。
“妈妈我想买羊肉串。”
“不行，太脏了。”也不合理。
哦，这也不合理，什么才合理呢？
“妈妈，我要买海淀区的数学辅导资料。”合理不合理？合理！
好。合理，北京有一个小孩，就是这么做的：他到书店问老板：“海淀区辅导资料多少钱？”“
12
块！”
“打折吗？打完折几块？”“打
5
折，
6
块！”
这孩子就找到妈妈，要买海淀区辅导资料，
12
块。孩子拿了
12
块钱，给书店老板
6
块买书，回家对妈妈说“你看，资料我买回来了，定价
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块。”孩子自己呢，就捞到了
6
块。妈妈看了还很高兴，好啊，你好好学习吧。这孩子心想：就你们这些大人，还跟我玩！这个孩子在北京，地下和很多学校的孩子串通，成立了一个“搞定父母一整套俱乐部”，相互之间就商量着怎么套父母的钱。可是他们买辅导资料次数买多了，父母就问，你买这么多资料，你做了吗？他们就在上厕所的时候随便划上答案：妈妈你看我都做完了！反正父母也不知道做得对不对。孩子们就这样相互商量着，搞定父母一整套。就这样套父母的钱。套的钱做什么呢？买阿迪达斯！
