么我们先把找工作放放，今天这么说说，回去她不一定能照着做，那么我为什么把找男朋友的事拿出来。

　　主持人：这是我想问你的，咱们说到工作你怎么能就。

　　周正：这更能显示她的价值观。

　　主持人：妈妈的是吧。

　　周正：妈妈的价值观。现在找工作弄成这个样子，因为找工作对女人来讲，并不是第一位，她对女人决定性并不是很强，母亲可以适当让步，但是将来等到找丈夫的时候，她会完全不让步。

　　主持人：那我们来假设，妈妈不让步，然后女儿就按照妈妈的要求，找一个要有相当学历的。

　　妈妈：和她平等的。

　　主持人：和她平等的，非常优秀的。

　　周正：那行，我们现在让妈妈说，你说学历至少多少？

　　妈妈：和她本科。

　　周正：本科以上。

　　妈妈：不要以上也行。

　　周正：本科，至少本科。

　　妈妈：对。

　　周正：个子？

　　妈妈：个子，比她高一点。

　　周正：比她高一点，1米65行不行。

　　妈妈：不行。

　　周正：不行，你看。

　　主持人：1米65不是高一点吗。

　　周正：你刚才不是说高一点，你这个一点是指多少？

　　主持人：1米63，不不，1米66。

　　妈妈：1米7吧。

　　周正：个子必须到1米7以上。

　　妈妈：对。

　　周正：城市的农村的？

　　妈妈：这不重要。

　　周正：农村的行不行？

　　妈妈：农村也行，能够和她共同前进的。

　　周正：因此她内心放了很多东西，就是她古拙一个东西，必须有要求。

　　妈妈：是的，不能低于本科。

　　周正：不能低于本科，既使是比尔盖茨，那也不行。

　　妈妈：那我就不看她。

　　主持人：就是你再有钱不重要，你等有本科问题。

　　妈妈：对对。

	undefined undefined undefined undefined undefined undefined
	undefined undefined undefined undefined undefined undefined

　　周正：彭女士，你女儿现在很像你。

　　主持人：对。

　　妈妈：是的。

　　周正：她肯定，我不相信像她这种情况找不到工作，她可能和你一样，说我要去找工作，我要怎么怎么样，我相信她经历一些企业，经历一些条件，有可能一些企业是允许她接受和面试的，她可能会向你一样，由于她没有达到我某一个要求，所以我宁可比尔盖茨也舍弃。

　　主持人：其实周老师问这个找对象，是一个角度你知道吗，从这个角度能看出，其实在姗姗内心深处的这个价值管是很顽固的。

　　妈妈：我给她。

　　主持人：也是受你的影响。

　　周正：彭女士我真的告诉你，我不是跟你说着玩的，周恩来也是高中的，比尔盖茨也是高中的，毛泽东是初中的，小平同志是小学三年级的，这些优秀的男人，都被你给编辑掉了，你的女孩子这么漂亮这么优秀，只能找个不怎么样的男孩，按照你的愿望。

　　周正：因此把你这个价值观移到找工作上，许多优秀的企业，能给你女儿发展的企业被他便则掉了，因为他拿了一个自我规定的标准，就像你所说，我把我女儿，好不容易培养到这个程度。

　　妈妈：确实是。

　　周正：这么优秀，他怎么能嫁给比尔盖茨呢，你女儿呢，把你这句话移到了工作上，像我这么优秀的，重点大学毕业的，我又长的这么漂亮，我从小都是最好的学生，我怎么到这种企业呢，他条件不好，工作不舒适，工资不够高，还要低出差。

　　姗姗：其实我已经很理解老师说的这些意思，其实在很早的时候也能够意识到，这个都很听我妈妈的话，然后从小他价值观是她给我的，然后期望。

　　周正：应该选择知道你应该听谁的话？

　　主持人：然后呢期望是她给你的？

　　姗姗：是照着她期望去做，现在知道我舍弃了，是那种很多的东西，然后没有做一个自己内心的自我。

　　周正：你听见了吗？

　　妈妈：听见了。

　　周正：她舍弃了生命中很多很珍惜的东西，是什么？

　　姗姗：很多比如说玩的时间。

　　主持人：童年的玩伴，所以我们现在回忆童年的时候，童年的好朋友，少年时的一些很好的一些朋友在一起玩的记忆，都是很好的过去的事情。

　　妈妈：她都没有是。

　　姗姗：比如说青春期的时候，我想叛逆，但那个时候我都会考虑到。

　　主持人：母亲的感觉。

　　姗姗：对，我知道妈妈她挺不容易的，她期盼我很优秀，我也就照着她给我优秀那个标准做下去，但是得到不是想要那个结果。

　　主持人：所以你刚才，一开始周老师老是质问姗姗，姗姗其实挺可怜的，她接受教育是，我们只要听父母的，父母肯定是对的，我们总会有一个好的结果，没想到听了一辈子，到头来是这样一个结果。

　　周正：阿果你不要先去表达善良，我还要继续质问，假如说你的优秀达到了，而把你自己给毁了，你愿意这样做吗？

　　姗姗：不愿意。

　　周正：你知道你以后应该听谁的话吗？

　　姗姗：知道。

　　周正：听谁的？

　　姗姗：听自己的。

　　周正：听我的，你现在还不该听自己的，但是不能再听妈妈的。

　　姗姗：就好象不可能。

　　周正：你是你，你不是你妈妈的复制品。

　　妈妈：习惯了。

　　周正：我跟你说，你要想你女儿真正向你理想去发展，你现在应该做的都做到了，你现在知道你应该干什么了吗？

　　妈妈：我应该放弃她。

　　周正：不是放弃，应该放手。

　　妈妈：放手对。

　　周正：女儿已经长大了，你千万不能养成习惯，妈我最近找了一个男朋友，你说行不行，这个孩子会怎么样？你说这孩子会怎么样？

　　妈妈：我还是放心不下。

　　周正：那孩子反而会被毁了，妈妈我最近找了一个工作，我一想这工作，这工作我妈肯定不愿意，我妈说了像她好不容易把我培养大，找个这样工作我怎么对得起我妈。

　　妈妈：工作可以吃苦，我还希望她吃一点，可是对象我就想不通。

　　周正：但是你说的这句话和女儿已经现在有落差了，你知道刚才女儿怎么说，我妈很不容易，辛辛苦苦把我培养这么大，我不能对不起她，我不能让她失望。

　　妈妈：她就是这样。

　　周正：她在找工作，每时每刻都在想，我找这个工作必须工资多少，得给我妈留点，是不是这样。

　　姗姗：对。

　　主持人：得在家人面前。

　　周正：而且将来给别人说起来，让我妈知道，你看我现在去移动了，我现在去联通了，我现在去外企了，而不是去某个不知名的地方，要不然她早就找到了。

　　主持人：你看我觉得非常有意思的是。

　　周正：你实际上是适当的放开一点，你从此以后，你不要拿非常具体的，必须非此不可的标准区盯死她这个框框，你才最后能让您的女儿，反而达到你的理想，如果我们通过，我为什么你们是很幸运的，通过职业这件事你的女儿碰壁，就是盯她太死死德国价值观原则上，如果这个问题解决了，其他东西的背景被溶解掉了，那么她将来在与人际交往过程中，她将来还有升职过程，加薪的过程了，自己的事业发展过程了，还有找男朋友了，将来还有夫妻恩爱这个对象了，我们通过这个事情为契机把整个价值观做一个调整。

　　主持人：其实我们说人生活得有目标有方向，但是我们说人不是生活在具体的一个，一定要有一个很现实的条条款款，要满足这种条条款款，好像你才会觉得你得到了一种满足，我们说生活是一个过程，每个人都有一个发展的过程，姗姗把自己放为是一个大学毕业生，重点大学毕业的一个大学生，但是你要想，你年轻，然后没有任何的工作经历，相当从这个角度来说，她应该是一个零。是一个新的一个起点。

　　如果把这种心态放在这个位置的话，可能你再做选择，就像周老师说的，你就会保持一种比较好的一种心态。

　　姗姗：其实我感觉好像做什么事情也总会顾忌到我妈妈的想法，总是想去摆脱，但是又好像摆脱不了。

　　主持人：你妈妈是一个批评者的身份，说女儿太理想化了，你看就是该吃一点苦，但是最后想其实比较固执的，而且影响女儿很大的其实就是妈妈。

　　周正：妈妈对女儿的影响是超乎我们很多人的想象的，这种心理学讲的早期体验，有的时候这种话，说起来让人，觉得很难，觉得打击性很大。妈妈有没有再婚。

　　妈妈：是的。

　　周正：已经再婚了。你应该把自己的精力转到自己的生活上。

　　姗姗：她从小把精力都放在我身上。

　　周正：你那放一部分是应该的，但是你眼下应该把精力放在自的己的生活上。

　　妈妈：好的。我知道。

　　周正：让女儿也精力放在自己的生活上。而不能说你把精力都放在女儿身上，女儿把想法都放在你的标准上，谁都拉不开了。

　　主持人：对。

　　姗姗：我就觉得好像在演一出戏，那本戏的剧本是她心里面写的。

　　主持人：导演都是妈妈。

　　周正：你只是演员。

　　姗姗：我只是演员。

　　周正：这一句话说得简直是太好了。

　　主持人：而且很多能演员有的是本色演员，有些演技派。是演技，还不是演自己。还不是自己真实内心的东西，但还得演得像，内心其实是不快乐的。

　　主持人：彭女士，你有没有听到你女儿说这一句话。

　　妈妈：听到了。

　　周正：她现在只是演你的要求。

　　妈妈：她现在对我挺抵触的。

　　周正：她当然抵触你了，她长大了。她现在一直不是她自己，她是木偶你是控制。

　　妈妈：可是那时候我叫她在北京，留在北京，她也不愿意在北京。

　　周正：你现在控制不住了。

　　妈妈：现在我叫她留在北京，我就。

　　周正：我们现在做一个这样的评价，从你的内心来讲，你喜欢女儿幸福，还是喜欢女儿听你的话。

　　妈妈：我喜欢她幸福。

　　周正：那么你觉得她现在，从此以后让女儿自己作主，她更幸福还是按你的要求去做会更幸福。

　　妈妈：应该她自己。她长大了。

　　主持人：哪怕是找对象。

　　妈妈：反正以后找不好就不来往吧。不看吧。

　　周正：你这样说她有可能好，我就去找一个高中生。

　　妈妈：就气我。

　　周正：就气你。

　　妈妈：也许吧。

　　周正：你做妈妈的应该知道，我说孩子，我相信你自己有判断能力，你一定会给自己找一个，你心中让你幸福的男人。你应该把话改成这个样子。这样说的话，当你尊重孩子，孩子才会反过来尊重你。她知道我妈在心理访谈的时候说过了，本科以后绝对不行，她会照顾你这一点，本科以上的男人很多，但是如果你还用这种态度对待她，你知不知道，你女儿现在为什么找不到工作吗？

　　妈妈：可能也许是我。

　　周正：你知道吗，你为什么到现在一直找不到工作。

　　主持人：为什么？

　　姗姗：说不清楚。

　　主持人：妈妈你刚才说什么，可能是什么的。

　　妈妈：很多事我影响她吧，关键是价值观。

　　周正：我来告诉你吧。从潜意识上来讲，你女儿是故意的。

　　妈妈：是的。是的。

　　周正：要不然来不到这儿。

　　妈妈：她以为。

　　姗姗：我就按照她的要求去做，已经很难做到，我已经努力地做完成，小学初中高中，然后各方面做到她想要求的模样，然后再往下上完大学再去找工作，再按照她的想法做到那个好像就困难了。

　　周正：你女儿可能没有意识到，但是她一直在找个契机找个理由摆脱这种生活轨迹。

　　姗姗：我一直在想，有一天我挣了很多钱，然后让我妈过着很舒服的生活，那个时候她已经很开心很满意，对我没有挑剔了。

　　姗姗：然后再开始重新过自己想过的生活。

　　主持人：那是什么时候？

　　姗姗：不知道，？？吧。

　　周正：现在就是这个时候。所以你的女儿，我现在就找不到工作。

　　妈妈：中学的时候，她哭着跟我说过。别人的孩子都去玩，我就照你的做下去，挺痛苦的。

　　主持人：所以我们说坏事变好事。让女儿找不着工作这个事其实让妈妈和突然突然在反思他们之间的关系。妈妈想我对女儿究竟做了什么。我对女儿做了这么多年的教育究竟对女儿是好还是不好。

　　周正：从心理学的角度讲，一个人的行为往往是她有她的目的性的，而这种目的性往往是潜意识的，这个东西我们说 得太乱了。但是具体到行为当中，现在我就告诉你，你的女儿只有小学老考前几名，又是三好学生，然后到考中学时候又是优秀中学生。

　　妈妈：对。

　　周正：考大学还是优秀生，但是你的女儿一直不是自己，只是一个木偶，只是一个演员，在大学毕业以后，如果她再胜利找到工作，她还是木偶，她还是演员，她再也不愿意了，她的潜意识已经跟它抗争了。我不能再这么下去，我怎么办，我必须跌倒。

　　周正：否则没有机会，所以你女儿必须现在找不到工作，你们俩才能停下来，恢复到正常的母女状态。

　　主持人：可能才会有时间，或者大家有这样一种想法，静下来想一想，我们之间究竟怎么了，我为什么会这样。

　　姗姗：对，我就希望想问问老师。我就觉得那种感觉吧，总是很鼓励我母亲的想法说做事情想不顾虑都不行，怎么样才能好。

　　周正：把你的这个问话再说一遍我最擅长回答这个问题。

　　姗姗：就是说，想问老师，我从小做什么事情都会顾虑我母亲的想法，好像想不顾虑都不行，想怎么样才能摆脱掉这种状态吧。

　　周正：你先自己回答一下。

　　姗姗：就是像我刚才说的，我希望做到我母亲满意为此，然后我再去做随心所欲的做自己想做的事情。

　　周正：你一直摆脱不了你的母亲，又一直在顾虑太的顾虑对吧。

　　姗姗：对。

　　周正：你这样下去，现在已经找不到工作了，往前可能男人也不好找。是不是。那你生活幸福吗？

　　姗姗：不幸福。

　　周正：如果你生活不幸福，你妈妈能不能高兴。

　　姗姗：不能。

　　周正：不能高兴，那你是不是一个孝顺的女儿。

　　不是。

　　周正：你知道怎么样才能让你妈妈高兴吗？

　　姗姗：叛逆一下。

　　周正：不是叛逆，你必须生活幸福，我为什么说我最善于解决这个问题了，最孝顺的姑娘，不是天天给妈妈在洗脚，而妈妈捶背，而是自己有工作，有钱有房子，有老公有爱，有孩子，是不是，只有你做到这些了，你妈妈才放心了。假如说你这些东西你没有，你天天给妈妈捶背，你妈会说，你38了，你还给我捶啥背了，你还没有还是。对不对。我看见你我都心焦是不是这样的。

　　妈妈：对。

　　姗姗：但是好像。

　　周正：因此你首先要让你自己过得正常，过得幸福。要想让自己过得正常和幸福，你就必须要按照你自己的心去做，做到这些了，你才能让她幸福。

　　姗姗：做到这一点好像很困难。就比如说吧。做什么事情，我觉得只要她开心，我就会开心。她不开心我也不开心。

　　周正：以后要改个主意。我刚才说了，你现在听不了，现在，知道不知道养成一个习惯至少要多长时间。

　　姗姗：三个月。

　　周正：说得很对。至少三个月。你怎么知道的？

　　姗姗：反正平时挺爱看书的。

　　周正：那你肯定看过类似的这是我说了。至少三个月，就像练键盘一样，你这个指法你不练到一定的程度，你是练不成的。最近一个月你把我们这个节目和内容回去做个笔录。三个月内，按我说的做，按我说的做，你将来就有好工作，好前途，好丈夫，你妈妈就高兴了。

　　姗姗：怎么做。

　　周正：这样你就找了一个，我为什么不听妈妈的理由，我为什么要听周教授的理由，是因为我只有这么做，我才能让我妈妈将来高兴幸福。

　　主持人：姗姗一直在想寻求一个具体的答案，第一步骤，第二步骤，第三步骤。我估计这一点，周老师可能不会给。但是她会给你一个，给你一种方向和一种心态，以一种什么样的心态来面对这样的一个现状。你觉得呢？

　　周正：也不一定。你有什么问题只管用。

　　姗姗：就是说，如果我听你的话，不太可能。我就只我妈妈的话。

　　主持人：所以说这两个关系，周老师咱们。解铃还需系铃人。当时是妈妈把这个给结上的，所以把妈妈这个扣给解到，我们说母亲这是什么呢？说孩子是母亲的作品，唯一的最完美的，一生来雕塑的作品。

　　妈妈：对，对。。

　　主持人：所以妈妈觉得，妈妈一直对这个作品非常满意。

　　妈妈：对。

　　主持人：要不最近遇到这个问题了，还是觉得完美，没有一点瑕疵的。

　　妈妈：是的。

　　主持人：现在我贵德其实如果我们是这种心态，其实孩子是母亲的作品，但是不是你母亲个人的私有的东西。就怎么把这种，孩子和自己的关系，给它放正，放在一个比较合适的关系上，可能你对孩子的影响，或者说，我不知道那个词，控制，就会好一些。

　　周正：好，我知道你的意思怎么去改变。

　　周正：姗姗你唱首歌我听听。

　　姗姗：唱什么？

　　周正：你想唱什么唱什么？

　　妈妈：挥着翅膀的女孩。

　　周正：不用管。

　　主持人：妈妈不说话。

　　周正：唱什么歌都要规定，随便唱，坚决不唱隐型的翅膀。

　　姗姗：啊。

　　周正：你就是准备要唱隐型的翅膀。不行，唱别的。

　　姗姗：不是，她说的是挥着翅膀。

　　周正：挥着翅膀，咱们就不唱那个。咱们唱别的。

　　姗姗：就是隐型的翅膀。

　　周正：带翅膀的咱们都不唱。

　　姗姗：那唱什么。

　　周正：东方红。

　　主持人：她可能不会唱。

　　姗姗：唱什么。

　　周正：让我们荡起双桨。

　　姗姗：让我们荡起双桨，小船儿推开波浪。海面倒映着。

　　周正：你听了谁的话。

　　姗姗：听了你的话。

　　周正：你刚才说你不会听我的话嘛。

　　姗姗：可是我觉得这是没有。

　　周正：我告诉你，你具备这种潜在的能力。只是你被你妈妈的魔魔爪压着，以为你没有这种能力。

　　主持人：魔爪，有那么可怕吗，这是母亲，什么魔爪。周老师又要用这种。

　　姗姗：我就是说也许这是无关紧要的小事情。

　　周正：我现在告诉你，你是可以做到的。你刚才已经做到了。假如事先我来这么去说你以为你做不到，事后以后你要知道，你是可以做到的。

　　姗姗：就是说。

　　周正：我再来给你接一个你说她唱隐型翅膀好，还是唱荡起双桨好。

　　妈妈：因为过去她在大学的时候。

　　周正：回答我。

　　妈妈：应该是唱荡起双桨

　　周正：妈妈愿意。

　　妈妈：她快乐，她挺快乐的。

　　周正：实际上你妈妈她过去并不知道她要给你什么？

　　妈妈：对。

　　周正：现在她知道了，只要让你幸福和快乐就行。

　　主持人：或者说以前姗姗没有自己作主的那种经验。

　　周正：对，从来都没做过主。

　　主持人：妈妈就不知道女儿她到底她自己会需要什么，她自己作主会是什么样。

　　周正：而且姗姗你妈妈过去没有碰到像我这样一种人。

　　妈妈：是的。

　　周正：表面上看，说的看起来是专家，实际上有点像。有点像无奈对不对。

　　主持人：对。

　　妈妈：是专家。

　　周正：只有这样的人才闯进你的生活，你过去没有这种经验，你在这近三个月里边，你要有意识地这么去做我妈妈这么说了，那么周教授会怎么说。你们俩都要去考虑，我们是这么想的，那么周教授怎么想，都按周教授说的算，做上三个月就成习惯了。

　　姗姗：就是我觉得听别人的话，尤其在做比较起决定性作用的时刻，我下决定心的时候，慢慢会偏向妈妈的一件。

　　妈妈：她会征求我的一件。

　　姗姗：就是因为。

　　周正：没事你放心，你妈妈以后会偏向我的一件。

　　主持人：其实周教授这个我估计也是一个过渡阶段的办法。他要让一个人形成一个力量，跟你妈妈抗衡，像拉锯一样，这边拉过来，这边拉过去，拉到一定的时候，其实我觉得更多是听你自己的。你自己的界定，自己的主张，自己的选择。就应该是这样的。

　　周正：阿果说到自己的时候，我像跟彭女士教一下。我儿子今年上高中。有一次在那开玩笑，大家开玩笑，说找什么女朋友，找男朋友，母亲说，都什么什么 ，都像你那种，后来就有人问我儿子，你爸想让你找一个人什么样的人。你猜我儿子怎么回答？

　　妈妈：只要你快乐。

　　周正：我儿子说，我找什么样的人，我爸爸就会满意什么样的人。一定要给孩子这种感觉，他知道我的爸爸是完全相信我，因此我就得平常注意我爸爸他可能有哪些心愿，我不要去碰。

　　姗姗：就是从小妈妈总是质疑我。

　　周正：对不要去质疑。

　　她好像从来就没有表扬过我。

　　主持人：没有表扬过吗？你那么优秀，成绩那么好。而且那么多的特长爱好。

　　姗姗：有做得好的话，就说还行吧。你看前面谁谁做得更好，直到我做到第一名，没得比了，你想其他学校的孩子，更优秀，这样的。

　　周正：刚才我说你妈的魔爪，她还，这个阿果老是表现出一种很善良的样子。你说这种母亲是不是魔爪。

　　主持人：这是母爱，怎么叫魔爪呢？这是母亲。

　　周正：我们要破戒这种魔爪。来现在开始你表扬表扬孩子。

　　妈妈：我的孩子，挺漂亮，也聪明，特别是不在我面前的时候，处理问题挺好的。

　　周正：这是第一次，不是？

　　姗姗：应该是吧。

　　主持人：就这样的话都没听过吗？我看她又哭了。

　　周正：我来表扬表扬你，姗姗。第一你很会着装。

　　姗姗：谢谢。

　　周正：你的这个裙子和你这个搭配真的让人觉得少女般的清新，眼前一亮。第二你是用的唇膏还是用的口红。

　　姗姗：啫哩唇膏。

　　周正：啫哩唇膏。带不带颜色。

　　姗姗：带。

　　主持人：唇彩。

　　周正：带颜色。这个唇彩真是很，就是很显眼，很突出。第三个你一直被感动着，觉得今天这个东西有很多东西，被重新拉出来了，过去没有一个人比你妈更强势，现在碰到有一点无奈的专家把这个东西给拉出来了，拽出来了，拽的时候很痛苦，你是留着眼泪的，但是你一直在笑，你一直想保持这种镇定的眼泪。

　　周正：实际上你是一个很坚韧的女孩子。

　　姗姗：对。

　　周正：另外你重点大学毕业你有专业，而且你的妈妈现在已经开始转变，这些将都是你的资本。

　　姗姗：嗯。

　　周正：我再做一个语言，从高中到 大学，不少男孩子追求你吧。

　　妈妈：对。

　　周正：不会少于一个班吧。

　　妈妈：不会处理。

　　周正：不会少于一个班吧。不会少于一个排吧。

　　姗姗：没那么多。

　　周正：没有那么多，你可以在里边挑选。

　　周正：这个说到就职的方面了，我一直在等待你们谈一个话题，但是始终没有人在谈一个话题，实际上求职在很大程度上，即使在美国，人际关系是一个重要的内容。比如说现在你的男朋友，他是比尔盖茨。

　　妈妈：就不需要。

　　周正：对，就不需要，那还需要什么工作啊，对不对，那全世界各地任何一个地方。微软的地方。都可以虽然去嘛。对不对，赞成不赞成我的说法。

　　妈妈：对，赞成。

　　姗姗：其实我是认识很多人。

　　周正：但是我还想揭一个伤疤，到目前为止没有谈到父亲。父亲能不能给帮一个忙呢？

　　妈妈：也许都没这个能力吧。

　　周正：是没有能力，还是没有去接触。或者这个话题我不问你了，我问女儿吧。你觉得你爸爸有没有能力来帮你。

　　姗姗：没有。

     周正：那么你除了你爸爸以外，还有没有认识过别的男的。

　　姗姗：你说的是认识是接触，就是认识，有。

　　周正：师长，舅啊。为什么不走这些人际关系的道路呢？

　　姗姗：我妈妈生活很封闭。没有太多的朋友，然后她也把我养在一个很封闭的环境里面，从小也不让我过多的和别人接触。

　　主持人：包括亲戚这些也不是很多的往来是吗？

　　姗姗：说起来很复杂吧。反正养成了这样一种的习惯，哪怕后来又很多机会去交接朋友吧。好象有一种不安全感。别人叫上我的时候。

　　周正：我来告诉你吧。即使在自由程度很高的美国，他们将近有三分之一的人是通过人际关系来找的工作。

　　妈妈：对。我知道。

　　周正：这一条路，始终没有涉及到。这实际上是一条很重要的一条路。应该把这一条路也打开。

　　妈妈：我们就打不开。

　　周正：你们没有打开过。

　　妈妈：我们打不开。

　　周正：不是打不开，是在我跟你们说之前，你们压根就没有想过。

　　妈妈：想过。说过不好听的话。

　　周正：说了可以不播出去。

　　妈妈：好的。就是说他的生父。奶奶，她的奶奶吧。在她上高中的时候，入党，的关键时候就来说，是老师告诉我的，在她高考的时候，老师告诉我，你的奶奶跟孩子的关系怎么样，我说跟孩子关系还好，只是跟我的关系不好，那个老师就告诉我说，在她入党的时候，就说，她和奶奶关系不好。就这样，她就没有入上党。

　　周正：彭女儿，好，我知道你说的意思。

　　妈妈：我就流泪了。

　　周正：你知道我想说什么吗？

　　妈妈：不知道。

　　周正：你看我们同样，阿果你看我们一开始同样说的人际关系，一说人际关系，彭女儿就说这么一件事情来。

　　妈妈：对。

　　主持人：人际关系都好像是不好的事情，都是负面的东西。

　　周正：这样你怎么不把女儿吓住啊，封闭住啊。

　　妈妈：就是封闭了。

　　周正：这个话我跟你讲，我们是应该基础上是同龄人，我一生当中，被100个人骗过，被100个人 侮辱过，我生活当中有很多挫折，我自己忍受，不能传达给我的孩子。

　　妈妈：我没有讲，当时没有讲，她考完试我再告诉她。

　　周正：我们要传达给什么，我传达给什么，谁帮给我们，谁给过我们支持，我们在谁那有希望，这些我要传达给我的孩子。

　　主持人：积极的正面的。

　　周正：你说一个这种东西我听听。

　　妈妈：但是我还是叫她去接触。

　　周正：说一个这种事情我听听。

　　妈妈：比如说，我现在的丈夫。

　　周正：好，不说了不说了。

　　主持人：你现在想得很吃力。想起来。

　　周正：你说了三个比如说。

　　妈妈：没想起来。

　　周正：没想起来，说明脑子里有没有。

　　妈妈：好像不多。

　　周正：我们活了50岁了，然后就没有一个人帮助过我们，支持过我们，给我我们恩典吗？

　　妈妈：有啊。

　　周正：但是我们把他给忘了。

　　妈妈：没有忘，我告诉过她。

　　周正：没说出来就是忘了。

　　妈妈：应该是的。

　　周正：因此我的特点了，就是不允许，不给你退路。你就是这样一个人。

　　妈妈：是的。

　　周正：所以说你的女儿就不会通过人际关系去找工作，因为人与人之间没有恩典。

　　主持人：我今天坐在这儿我觉得挺感慨的，我觉得虽然在说一个重点大学毕业的大学生为什么找不着工作，但是说了这么多，也感觉周老师跟我们交流的，其实说的你的学识，你的水准这一方面说得很好，更多的去关注你的心态如何，你的人品怎么样，你的道德水准怎么样你的人际交往怎么样，所有这一方面，可能真是我们在学校，或者说专业课上不会教我们的。但是能看出很多家长和家庭重视的程度与否。

　　主持人：父母家庭给了你什么你拿的是什么，她否定了什么，你可能对什么也不在乎。

　　姗姗：觉得好像和别人叫朋友的时候，安全感会少很多，不信任。

　　主持人：现在有没有这种感觉，一开始觉得，你看我是社会骄子，大学毕业生，我是很优秀的，但她到头发现，其实我需要学的东西有很多。

　　妈妈：对。

　　主持人：还有很多以前是我没有学过的，母亲没有教过我的，父亲没有跟我说的。

　　妈妈：是我缺乏的。

　　主持人：学校的课本上是没有的，但是我们进入社会以后确是非常重要的一大块东西，还没有学到。

　　妈妈：对。

　　周正：姗姗最后教你一样，你觉得你妈妈可爱之处在哪里？

　　妈妈：没有吧。

　　姗姗：有吧。

　　周正：你看她俩一样，没有吧。有吧。

　　主持人：你一下把妈妈打击的，打击的一点自信都没有了，一点可爱之处都没有了。

　　周正：但她俩说话都是一样的。她说的有吧。有吧意思是我不知道。她说没有吧。我来告诉你的可爱之处。刚才阿果在分析这个过程当中，你一直在说，阿姨分析的，你一直在说这都是我缺乏的。

　　妈妈：是我缺乏的。

　　周正：一个人中国有一句古语。人贵有。

　　妈妈：自知之明吧。

　　周正：你妈妈有自知之明。有自知之明就贵，就有希望，就有前途，这个句话就可以画圆，我教你的最后一条就是从欣赏你妈妈，控制你妈妈开始，翻过来去欣赏这个世界。去纳入这个世界。

　　主持人：去了解社会，接受社会。

　　周正：为什么我给你安排这个任务呢，因为人一般到了四五岁以后，她调整的慢，不像我们这些20岁的孩子，说拐，撑就能调整过来。

　　主持人：对，今天我们看了，面对的是姗姗他们的母女其实这个挺有普遍意义的，咱们面对其他的父母，我们在孩子得成长过程当中，孩子除了接受文化知识，接受这个学校的文化教育以外，还有很多东西，也是我们应该影响孩子的。

　　周正：管理心理学上讲过产品，说一个产品，影响一个产品销售的内容，至少要在50项，比如说有一个盘子，你说大的好卖还是小的好卖，这就不好说了，要看地域，要看你的销售对象是什么，大概要50个，一个人的综合素质绝不会少于50个，这是父母，这是我们过去讲的膝盖理论，父母把孩子抱在怀里。

　　妈妈：固化了。

　　周正：她天天跟她说一句这样的话，说一句那样的话，说这个说那个，我们可能花10万次把孩子捏成这样了。

　　主持人：你说那个50个，咱们能不能举十个来。或者是五个八个。

　　周正：做孩子一定要会做家务。

　　妈妈：她就不会做饭。

　　周正：我就不用说了。

　　姗姗：她不让我做的。

　　周正：我就不用说了。我就说一个就行了。

　　主持人：再说，咱们电视机前的观众还看着了。

　　周正：这是我的秘诀。

　　主持人：咱们只是谈父母。他们是，我们也对其他的父母也得说。做家务还有呢？

　　周正：会花钱。

　　妈妈：不会。

　　姗姗：不花钱。

　　妈妈：上大学会花。

　　周正：会玩。

　　姗姗：不太会。

　　周正：会玩就是指该玩的时候，应该玩，但是星期一到星期五，电视网络一律不上。会玩的意思，不是说光会玩，而是说要会玩。一定要有朋友。

　　妈妈：她没有朋友。

　　姗姗：很少。

　　周正：一定要去看亲人。一定要和父母，和直系亲属有每周固定的交流时间，会穿。

　　妈妈：会穿。她会穿。

　　周正：这一点有了。第七个有了。

　　妈妈：我是服装厂的。

　　周正：会选择的读书。有务实了解社会的能力。比如老师说，我今天听老师说，老师说一定要学习，好好学习，只有学习好才是好孩子，考前三名才是优秀的，这个时候孩子应该知道，老师当然他要这么说了，因为他的奖金和成绩所有的东西都和这个挂钩，我不能，千万不能想着，学习就是一切。

　　周正：我不要跟老师做对，我不去跟他辩论，但是我绝不上你的当，哈佛已经说过了，周教授讲了那只占百分之。

　　姗姗：20%

　　周正：你跟我之间已经有悟性相通了。

　　主持人：第十呢还做一个。

　　周正：留一个缺陷吧。

　　主持人：你得说满10个，第十是什么？

　　周正：第十一定要和成功的孩子多接触。

　　主持人：十个当时姗姗你觉得有几个。

　　姗姗：我觉得要做得很完美的话，不到五个吧。

　　主持人：不说完美，比如说只要做了，或者有就行。

　　姗姗：五个左右吧。五六个。

　　主持人：五六个，那就是说还是刚刚几个。

　　姗姗：嗯。

　　主持人：那就和你重点大学，学的是，在大学里是优秀生，但是一旦周老师要求这种综合的素质发现，其实刚刚及格。

　　姗姗：其实我有的时候感觉自己好像很自信，有的时候特别自卑。

　　主持人：周老师其实我问你这个问题，我觉得非常重要，我觉得我们真的应该告诉家长，就像你说的，什么叫成长，什么叫真正的为孩子好，你家长得知道你才知道什么才是为孩子好。你只知道这么一点，然后你把这一点顽强的固执的，强制的灌输给孩子这就是一切，那孩子学到只是这么一点，他走的时候就没法走。就跟咱们姗姗似的。

　　周正：阿果你知道你的可贵之处在哪里吗？

　　主持人：在哪？

　　周正：你最知道什么是有价值的东西。

　　主持人：所以你也要吝惜你的价值，你也给我们大家分享一下。

　　周正：但是孔子说过，就是不愤不气不发…就是有价值的东西是不能讲的。

　　主持人：要悟是吧。

　　周正：要悟的。

　　主持人：先得讲，讲了再悟。

　　周正：讲的都是二流的，一流的东西让他自己去说出来。今天要不是你逼我。

　　主持人：但是我觉得其实这个答案，你这个回答也给了我们一些启发，我不知道姗姗妈妈你现在怎么想，以前觉得女儿这个作品是自己非常满意的。非常自豪的吧。

　　妈妈：对。

　　主持人：人生当中最最满意的就是这个事了。

　　妈妈：是。

　　主持人：现在你有没有什么新的想法。

　　妈妈：现在其实我悟到了，孩子应该放手让她自己去，因为她是一个有知识的孩子，她会用她的知识，为她自己创造幸福吧。我也希望她幸福。

　　主持人：姗姗其实我们知道你非常聪明，而且就是说你的学习悟性也非常强，所以只是以前按照你理解的和你母亲期望的，其实你已经做得得非常好了，按照周老师的说法还不够，还应该拓宽自己的能力在综合的素质方面再有更好的一种发展和进步，你自己有信心吗？

　　姗姗：有。

　　主持人：有信心，应该是没问题。我觉得至少人家是从大学毕业的。

　　周正：不。

　　主持人：这个能力是有的。

　　周正：比如说你把这一期节目录下来，你找一个公司。来，你问我有什么特长，我做过心理访谈，你找那个策划公司，创意公司，传媒公司，你们的地方电视台，你马上就会被录取。

　　妈妈：是吗。

　　主持人：为什么，为什么做了我们心理访谈，找工作也好找了。

　　周正：因为刚才那个分析师已经问了。你有积累吗，你由过去吗，你做过准备吗？我做准备。

　　主持人：对，为了就业，找一个很理想的工作我还做过心理访谈，把我20几年的人生，梳理了一下，而且周教授也给我们指引了一个方向。我觉得非常感谢姗姗来到我们演播室，因为其实经历这个问题不是她一个人的，有相当一部分孩子正在经历着，或者过去发生了，将要会面临的。

　　周正：姗姗她母女说了几句名言，一我只是演员。我是为我妈而活着。二，母亲讲了，比尔盖茨都不…。

　　妈妈：天啦，我想攀不上。

　　主持人：你摘录出来我们这个节目经典。

　　妈妈：说了人家要笑话的。

　　周正：你这会儿觉得可笑，你刚才就是这么表演的。

　　主持人：这个话也能成立的，一个有钱的，一个懂经济发展，未必是一个好丈夫，我觉得找丈夫和找一个成功者，是两个概念。

　　妈妈：对。

　　主持人：我觉得妈妈这个话也能理解。

　　姗姗：就是说现在社会深其实人的氛围给我们的学生一个不好的指引，你看我们可以为了高考，阻塞交通，可以为了高考停止施工，大家把高考。

　　主持人：所以社会骄子莘莘学子。就给我们营造了这么一个。

　　姗姗：戴上一皇冠。

　　主持人：虚幻的感觉。

　　姗姗：对啊。

　　主持人：等于以前觉得我在云里飘，现在我是脚踩实地，踩在大地上，真是思考面对问题了。

　　周正：再给你一个感觉，你现在你能说出这种话，你知道你具备了我感觉说的这十种能力哪一种吗？

　　姗姗：什么？

　　主持人：十种能力当中的哪一种呢？

　　姗姗：务实。

　　周正：姗姗你在节目的前四分之三一直在流眼泪。

　　姗姗：其实我是不喜欢流眼泪的。

　　周正：但是你后四分之一已经不流眼泪了。你这一四分之一是为你自己的，你那四分之三是为你妈妈德国。你现在已经开始找到自我的了。

　　主持人： 最后姗姗还是什么要说的你觉得心里有感而发的。就是这个时候姗姗能想到的。

　　姗姗：能想到的。

　　主持人：对你自己的未来。

　　姗姗：就是教授，给我启发挺多的，其实我以前我也知道由于这个环境的影响，自己见识不是很广，哪怕读书，好像不去接触社会。还是见识还是很狭窄的，然后自己以前只是努力地做着自己认为，或者别人告诉你做的哪些方面需要就这样去做了，然后教授给我拓宽了这个思路吧。然后找到了很多方面不足的地方，然后会去，更加去完善它吧。

　　主持人：以前是带着困惑而来，我那么优秀为什么找不着工作，现在是找到了自己的一些不足，觉得自己还能做

　　得更好。

　　姗姗：就是说更明白是哪些不足，以前有知道是不足，但是不知道是在哪里。

　　主持人：姗姗妈妈呢？

　　姗姗：其实我相信我的女儿是一块好料，我也为她感到自豪，我相信她以前会为她自己创造更好的人生。

　　主持人：以前姗姗确实是非常的优秀的，我们说她就归零了，新的人生从现在开始，而且现在姗姗是脚踩在大地上，实实在在的，面对自己的未来，一步一步来好吗。

　　姗姗：对。

　　主持人：我们相信今后，今天有了一次谈话，而且遇到了这样的就业的挫折，其实对你来说，真的是好事是吧。

　　姗姗：是。

　　主持人：让你真的知道未来怎么走。好不好。

　　姗姗：对。

　　主持人：那希望你一路走好。好吗？

　　姗姗：谢谢。

　　主持人：也谢谢姗姗妈妈，谢谢周拉市。

　　姗姗：谢谢周老师。

　　主持人：我倒想问你，姗姗你看重点大学毕业的。然后长得也非常的可以说应该说很漂亮了，又是才女，又是美女，然后能力还应该很强。真的就是找不到工作吗？

　　姗姗：就是说当时找不到工作就是和自己理想的差一大截，就是说自己拿着这个简历吧。觉得投那个公司人家子少应该会让我走到面试这一关，但是没想到其实很多，都拒绝了，甚至面试机会都很少。

　　主持人：等于就投了一个简历，连面试都没有参加，有没有参加过面试的。

　　姗姗：有参加过面试的，但是比自己心里想象中的要少很多，不知道这个问题出在哪里？然后当时投简历吧。觉得自己很优秀，至少他们得让我到面试，面试具体是怎么样的，他们提出什么样的要求，我觉得我自己有哪些不足我心服口服，就是这种感觉。

　　主持人：人家没有给你答复你心里觉得还挺不服气的。

　　姗姗：对。

　　主持人：这些人也很后悔的，漏较了一个人才。我听说好像还有一份工作是你没有谋到，反而是一个中专生给找着了。是吗？

　　姗姗：就是说他们当时是文秘行政类的工作吧。我去投简历，他就好像该说你有相关工作经验吗，没有，这是第一条被排除了。那你是相关专业的吗，也没有，那相关经历了，也没有。

　　主持人：三无。

　　姗姗：对，三无，他说，我们这高中以上学历就可以了，但是没有这一些条件的话，就是针对那些条例吧。都不满足，她就不愿意接受我的简历。这样子。

　　主持人：最后这个工作被一个中专生给录用了是吗？

　　姗姗：这个后来的事情我就不知道，但是他就写着这样的要求，他就按照这样的要求去招。

　　主持人：那从毕业到现在有将近一年时间了。

　　姗姗：半年多。

　　主持人：半年多，一直在家里吗？

　　姗姗：也没有。也去找了工作。

　　主持人：那可想而知，曾经一直很优秀，也是妈妈心目中的骄傲，学习老师和同学心中也是成绩最好的学生，现在那么长时间没有找到工作，心理什么感觉？

　　姗姗：就是觉得自己一直都很优秀，我树立的这个这么一个过程，一直都是很优秀，但是不被社会所接纳，就有一点想不开，想不明白，然后当时比较焦虑，因为长时间焦虑吧。我神经衰弱，晚上经常失眠，晚上都四、五点钟都睡不着，然后我睡，躺在床上能听见浑身的血管在跳的声音，就是这样的。失眠比较严重。然后第二天还没有精神，因为睡眠不好，还影响心情，然后后来也去看了，包括吃药，看医生，但是好像觉得这个根子没有解决。

　　姗姗：治表不治本。

　　主持人：这主要是心病。觉得好的工作找不着。

　　姗姗：对。

　　主持人：这样一种焦虑可能还会持续下去是吗？

　　姗姗：对。

　　主持人：后来实在觉得必须要解决这个问题了，就来到我们这儿了。那就想，那应该去找工作啊，继续找工作啊，怎么想到来到我们心理访谈呢？

　　姗姗：就是说，我想请教一下教授，就是说我在哪方面，就是说没有，出了问题。不能融入这个社会，然后觉得一直在按照家长学校，给我的这个一个体系，我去了以后，很优秀的去完成了，但是不被社会所接纳，我错在哪里。

　　主持人：找原因来了。那我们今天试一试来找一找，刚才妈妈一直在强调，其实对姗姗其实管理挺严的，而且对他进行的是封闭式的那种教育，是怎么个封闭法。

　　妈妈：因为从小吧。从幼儿园，上幼儿园以后，一放假的时间，只要一房价，假期里面就把他送去学课余的，比如说绘画啊，游泳啊，跳舞啊，这些的。

　　主持人：都是她自己喜欢的吗？还是你给她选择的。

　　姗姗：基本上是我给她选择的，然后她就没有时间玩，然后她的时间是排得满满的。

　　主持人：假期也是，没有玩的时间。

　　姗姗：没有。所以基本节部下楼和其他孩子接触。她就全部封闭的没有时间吧。

　　主持人：你那时候有没有奇怪，怎么我不跟别的其他在一起玩，为什么他们能玩，我就不能玩呢？

　　姗姗：就是妈妈这个要求吧。我觉得她对我们期望很大，她希望做得很优秀的，我觉得自己和别人不一样，从小就不一样了。

　　主持人：从小就有这种感觉了。

　　姗姗：就是说不是说不服气那种，我承认自己不一样，就是家庭环境各方面条件，也许没有别的家庭好，然后觉得要正气，要听母亲的话，要做很优秀，以后能上大学了，以后节什么都好了就是这种感觉。

　　主持人：但是现在这是一种很理性的想法，孩子就是孩子，孩子就是想玩，那时候有没有偷偷的犯规的时候。

　　姗姗：犯规，我不会去做到犯规的程度。我就是说也是在有的时候吧。能够偷懒 一会儿，但是犯错误我是不会去的。

　　妈妈：会哭。

　　主持人：会哭是吗？

　　妈妈：在上中学的时候，她哭着跟我说，妈妈别的同学都去玩，我都没有去玩。好像很痛苦，流眼泪。

　　主持人：那你当时明白女儿为什么那么痛苦吗？

　　妈妈：我听明白的。

　　姗姗：她告诉我生活不容易，希望我能力努力去改编这一切吧。然后我也希望我有一天能力改变了，然后生活节轻松了，什么都有了。

　　主持人：好像为妈妈争气。让妈妈觉得。

　　姗姗：对，虽然有一段时间很叛逆吧，但是我也懂得，好像有两个自己，另一个，很理性的自己在说服自己一定要做一个听话的好孩子，要做一个优秀的孩子。

　　主持人：所以听了的感觉，我的脑子里有一个画面，就像妈妈养了一只鸟，养得很漂亮，漂亮的翅膀。但是肯定不让她飞出去，让她衣食无忧，然后呢，能满足的都满足，但是就让她在这个笼子里呆。那鸟快乐吗？这个里面呆着。

　　姗姗：不快乐。不快乐。

　　主持人：但是也没有想到要往外飞。

　　姗姗：希望有一天能飞吧。但是在等待那个时候。

　　主持人：刚才你问这个，我感觉有一点走偏了，命名我们说的是就业问题，怎么想着要人家难朋友呢？

　　周正：一般来讲了，管理心理学有一个原则，小的事情要做大，大的事情要做小，简单的事情你要做繁杂，繁杂的事情要做简单，因为人的行为，就事论事，那就不是心理学家的风格，我们要找的是人性的部分，找的是合理归因，因在何处。找不到工作表面上来讲是工作问题。实际上他是一个人格 因素。价值观问题，家庭教育问题，那么我们把这个事先搁下去，说男朋友的事，就会让你清晰的发现，这里面就存在着一个过渡严格的价值观的要求。才能唤醒把一个人棒喝出来。

　　主持人：棒喝出来，周老师用这个词，结果效果达到了。

　　周正：她已经知道了，比尔盖茨都不行。

　　主持人：周老师如果不问她的男不朋友，我发现妈妈好像一直是非常理智的，很清醒的。

　　周正：因为我刚才已经看到了，她在女儿跌交这一部分，工作的这一部分。她已经彻底理解了，我不能让女儿再那么高的要求了，我要让女儿放开了，那么在心理学的研究发现，许多人他们的言和行是不一致的，言是受意识支配，行是受习惯潜意识支配。那么你这个时候，她惊醒了，但是她回到家，不一定能做到，我找一个和这个无关的东西给她。她马上就漏馅了，一漏馅她就知道，她本质上是一个价值观的因素，如果我们不把这个内在的因，不把这个根源给挖出来，那么就事论事是不能从根本上解决问题。

　　主持人：其实周老师这个他的目的是给妈妈一个镜子，看看她内心真是在想什么。

　　周正：说是方法了。

　　主持人：可能窥视自己内心真实的想法。

　　妈妈：对，是的，点出我的这一点。

　　主持人：是吧。其实今天于是说是女儿面对的困惑，其实妈妈也。

　　妈妈：我的作用挺大。

　　主持人：困惑也挺重。

　　周正：要从艺术品来看雕塑师的。

　　主持人：然后雕塑师把自己的心态放正了以后，可能那个作品了，自主性可能也就能够增强了。

　　妈妈：是的，对。